Raquel Sánchez

Proyecto realizado en varias sesiones en clase y por grupos, donde tenemos que pensar composiciones lumínicas para realizar 5 fotografías.  El ejercicio 7 de fotografías con luz ha sido enfocado como un proyecto acerca de la enfermedad mental. En él , queremos representar gráficamente las sensaciones que tiene un sujeto al sufrir un brote para concienciar y hacer reflexionar sobre la enfermedad mental y las vivencias de las personas que los sufren presentado de una forma atractiva para el espectador y con un componente estético. Enfermedad. Depresión Fotografía realizada por: Raquel Sánchez; Belén Sanz; Carolina Ron; Rocio Sierra María Pérez; Angie Ramona. 1. Iluminación  de  fondo :   D epresión. Hemos querido representar esta enfermedad cad a vez más generalizada desde el punto de  vista del aislamiento y los pensamientos obsesivos que ésta produce. Enfermedad. B ipolaridad. Fotografía realizada por: Raq...

Después de una explicación en clase, procedemos a analizar esta imagen. - Naturaleza muerta - 1943 - Técnica : Oleo sobre lienzo - 28 x 42,5 cm Estamos ante una obra que reúne objetos domestico, que el autor considera importantes, para analizar su forma y sus posibles composiciones en varias series. Composición asimétrica , vertical, colocando todos los objetos en la zona central de la obra. La mayoría de los objetos utilizados en la obra  son verticales, esto aporta un sensación esbelta en la composición La luz es dirigida, pero directa hacia todos los objetos desde la izquierda,  esto proporciona peso a las figuras. Los colores son bastante interesantes en su aplicación, aunque use colores fríos como, como el azul, o colores fuertes como rojos, consigue crear una sensación agradable al espectador, pues estos olores están poco saturados y acompañados de unos tierras de fondo, creando estabilidad. Los dibujos se encuentran bien dibujados, con un nivel de iconi...

Ejercicio realizado en clase, Dos compañeros de clase observan una imagen  mientras el resto de la calles se sale y no ve la imagen. Cuando entramos todos, proceden a describirnos la imagen, tardaron 7 minutos. Cada uno hace un dibujo y observamos que  ningún dibujo es igual y que cada uno ha entendido una cosa diferente. Fotografía realizada por Raquel Sánchez García 

Visualización de un vídeo. En el que se habla sobre la teoría del cuerpo humano, y las medidas que tiene cada cuerpo, demostrando así que existe un canon entandar que se repite en todos los cuerpos pero con distintas medidas cada uno . Primero realizamos con ayuda de un compañero nuestra silueta sobre papel continuo, y la recortamos.  Sobre nuestra silueta recortada comprobamos las medidas.  Fotografía realizada por. Raquel Sánchez García  Mis medidas son:        altura total de la figura: 176cm       Envergadura:176cm       El cuerpo medido en cabezas: 7 cabezas       El cuerpo medido en codos: 4 codos. desde la cabeza al pecho   del pecho a la cadera, de la cadera las rodillas de las rodillas al final.   Y el ancho de los hombros es un codo   La cabeza en tercios : La cabeza se divide en tercios desde el inicio de la cabeza h...

Ficha de lectura  RaquelSánchez García Curso: 1º Bellas Artes.Campus Fuenlabrada  29/10/2019 Título del libro: “La vidas secretas de los colores “  Preguntas:  1. ISBN ¿ qué es ?  978-84-15732-23-5 Es el número internacional normalizador de libros, cada libro tiene el suyo propio y es el número de identificación del producto, con visión comercial  2. Autor y biografía.  Kassia St Clair, Excelente estudiante, analista tanto del diseño como de las artes e incluso de la historia de los vestido de las mujeres del siglo XVIII, mientras realizaba este estudio comenzó a darse cuenta de la variedad de tonalidades o colores que encontraba y comenzó su estudio sobre el color, realizando una columna que hablaba de ello en un periódico Londinense y este libro 3. ¿Qué escuela doctrinal defiende el autor ?  Defiende la teoría del color ligada a la importancia de la luz 1  4. ¿Cuáles son los principales argumentos del libro?  Nos...

El ejercicio se realizó en clase, después de una explicación sobre los tipos de composición que podemos encontrar o realizar en todo tipo de obras, tanto pictóricas, fotográficas, escultóricas.... Aprendiendo unas normas básicas y algunas composiciones de la Gestalt Consiste en la realización de cinco fotografías que sigan las reglas básicas de la composición. Composicion circular Fotografía realizada Por: Carolina Ron; Belén Sanz; María Perez; Angie Ramona; Raquel Sánchez. Composición aberrante Fotografía realizada Por: Carolina Ron; Belén Sanz; María Perez; Angie Ramona; Raquel Sánchez. Composición horizontal Fotografía realizada Por: Carolina Ron; Belén Sanz; María Perez; Angie Ramona; Raquel Sánchez. Composición  simetría Fotografía realizada Por: Carolina Ron; Belén Sanz; María Perez; Angie Ramona; Raquel Sánchez. Composición vertical Fotografía realizada Por: Carolina Ron; Belén Sanz; María Perez; Angie Ramona; Raquel Sánchez. Fotografía...

Sobre un papel negro de tamaño A, papel, no cartulina. Dividir el papel en dos partes iguales trazando una linea como eje de simetría, ya sea tanto vertical, horizontal o diagonalmente  y en cada una de ellas dibujar triángulos encadenados que ocupen el total o el parcialmente la superficie. En una parte hay que rellenar los triángulos con 5 materias de carga y en la otra texturas simuladas de manera armónica.  Los triángulos azules son los que llevan materias de carga. Fotografía realizada por Raquel Sánchez García  El primer triángulo esta cargado con  arena mezclada con cola blanca.  El segundo triángulo  esta cargado con polvo de piedra pómez.  El tercer triángulo  esta cargado con piedras, solo piedra y cola blanca.  El cuarto triángulo esta cargado con fibras de vidrio mezclado con cola blanca. El quinto triangulo es aguaplast. Están pintados de tonalidades azules, algunos colores puros, otros mezclados entre sí, y...

( Imagen 1: Original) Examen apartado color. Con lo aprendido anteriormente hay que reproducir los colores en la imagen principal (Imagen 1). Saber aplicar las mezclas de color y entender la funcionalidad de los colores entre sí. Saber que un rosa, no es rojo carmín y blanco, sino que contiene una gran cantidad de tonos.                                                                                             (Imagen 2): Imagen con el color aplicado  El ejercicio consistía conseguir los mismos tonos de la imagen, tonos planos, no degradados, una vez conseguidos los tonos, aplicaros sobre la propia imagen. (Imagen 3): Detalle II (Imagen 4): Detalle II (Imagen 5): Detalle III...

Consiste en elegir unos 5 objetos planos, de diferentes colores y de un tamaño de 5,5 cm aproximadamente, pegarlos en nuestro blog de trabajo. al lado de esos objetos, tenemos que hacer 2 procesos mas. Al lado debemos de imitar el mismo color que tenga ese objeto en una superficie de 5,5 cm aproximadamente colocar los testigos de color que hemos utilizado para llegar a conseguir ese tono. La finalidad de este trabajo es el desarrollo de nuestra capacidad a la ora de realizar colores, aprendiendo a saturados, saber que colores viene bien que sean mezclados y cuales no. Aprender como funcionan y como reaccionan.  Foto realizada por Raquel Sánchez García  La elección de mis objetos consiste en 2 tapas de refrescos, una azul  y otra roja  ( primero y segundo espacio). Dos telas una de color verde y otra negra ( tercero y quinto espacio). Un objeto de color morado ( cuarto espacio). Me parecieron acertados estos objetos puesto que cada uno tiene una dif...

En este ejercicio vamos a realizar una paleta de color, dividida en cuatro filas. - La primera fila desdoblaremos los colores primarios, amarillo limón; amarillo cadmio; rojo cadmio; rojo carmín; azul cerúleo y azul ultramar . - En nuestra segunda fila vamos a observar colores secundarios que hemos sacado a partir de mezcla de los colores de la fila anterior, debajo de estas mezclas se encuentra una muestra de los colores utilizados para hacer este ejercicio. - Tercera fila. una serie de de degradación, de un color a rojo carmín, que vamos a ir mezclando en la paleta con verde esmeralda, hasta llegar a una tonalidad de negro. -Por último, la cuarta fila se trata de aplicar el mismo tono rojo cadmio en los seis casos e ir aplicando veladuras a hasta conseguir llegar a negro.